طراحی و ارزیابی الگوی اعتبارسنجی برنامه های درسی رشته های فنی و مهندسی در مقطع کارشناسی پیوسته (مورد: دانشکده مهندسی برق و کامپیوتر دانشگاه تهران)

نویسندگانامید امراله اسماعیل شیرعلی رضا محمدی ابراهیم خدایی
نشریهفصلنامه مطالعات اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی
ارائه به نام دانشگاهدانشگاه ولایت
نوع مقالهFull Paper
تاریخ انتشار۲۰۲۲
رتبه نشریهعلمی - پژوهشی
نوع نشریهچاپی
کشور محل چاپایران

چکیده مقاله